柏林一入梦,就看到塞西尔正背对着他蹲在院子里捣鼓着什么，长袍的衣摆被他不拘小节地拎起来系在了腰间，方便活动。

他蹑手蹑脚走过去，正想偷袭拍一下塞西尔的背吓唬一下他,结果指尖快碰到塞西尔之前,对方就敏锐地回过头来——

一站一蹲的两个人面面相觑,一时无言。

柏林：。

……差点忘记了，迟钝的只有现实里的小塞西尔,梦里的这个要反应灵敏的多。

没关系,只要我不尴尬，尴尬的就是金翅鸟。

并不在场、正在外快乐地飞来飞去抓鱼玩的金翅鸟爪子一抖，机警地左右转了转脑袋：？不对劲,有人想害我。

柏林若无其事地收回手,露出大大的笑容在他旁边蹲下来：“你干嘛呢？”

他好奇地定睛看了看，发现好像是一个简易的……呃,看不懂。一堆灰黑色的石砖乱糟糟的堆在不远处，而塞西尔原本白皙干净的手正抓着一块砖头，认认真真地抿紧唇往那一摞奇奇怪怪的“砂石堡’垒”上面搁。

“今天神殿没什么事需要我做,他们的人也不会来。我找点事做。”塞西尔专注地稳定者砖头之间脆弱的平衡，灰不溜秋的四不像危险的摇晃了两下，柏林看到塞西尔眼睫眨动的频率加快了一瞬，似乎屏住了呼吸，手紧张地被柏林平日的小习惯影响，摸了摸鼻尖。

等他放下手，鼻尖上就多了一抹灰。

塞西尔长得好看,但大多时候都太一本正经了。又或者说他曾经的经历让他不像寻常人那样容易感知到快乐,外露的情绪也寥寥无几,眼下反倒有了几分这个年龄该有的傻乎乎。

不，他不是傻，他是看着不太聪明。

柏林默不作声地枕着自己膝盖看了他一会儿，埋头深呼吸了一下，将整张脸埋在臂弯里偷笑，笑完才又重新抬头。

“你是想要做什么啊？”

柏林嘴里问着，眼睛却落在塞西尔的侧脸上。好看的人怎么都好看，正脸好看，侧脸更好看。他从一开始就觉得塞西尔骨相既有西方人的立体感，又不会像嶙峋的峭壁一样咄咄逼人，今天第一次近距离观察他，才知道为什么。

他的鼻梁很高挺，山根起的线条却柔和。骨头是锋利的线条，鼻头却是圆润收敛的。这些矛盾的特质糅杂在一起，就让他并非纯粹的英气，也不会过度柔和。皱眉的时候显得凌厉，嘴角放松地上挑时，有淡淡的温柔。

柏林搭在膝盖上的手动了动，按捺下想要戳一戳对方面颊的冲动。

他正神游天外胡思乱想着，没意识到自己盯着身边的人看了好半天，直到听到塞西尔说话的声音才回神。

“灶台。”塞西尔给出了一个柏林完全没想到的回答。

“啊？”柏林傻傻地反问：“你自己搭灶台干嘛？”

塞西尔手上的动作一个不留神，刚刚那堆造型奇奇怪怪、且不符合平衡原理的“堡’垒”，就在两人的视线中轰然倒塌。

“……”

风吹啊吹，树叶响啊响，好半天塞西尔才接受现实继续说。

“给野炊做准备。”他转过头看着柏林，嘴唇抿成一条线，本来是很严肃认真的表情，但是配合上他现在脸上东一道灰西一道黑的形象，让柏林发自内心地没忍住，噗嗤一声乐了。

塞西尔茫然地看着他眨眨眼：“？”

他显然误会了：“抱歉。我知道你说过，野炊是应该去远一些、有自然风光的地方。但是……”

“庭院很好啊。”柏林眼睛亮晶晶的嘿嘿笑，掰着指头很是能创造满足

的数，“庭院里也有树，有假山，有水，有风，有阳光。别人要是能进来，本来就会把这里当成好地方，反正我是从远处来的，就在这弄挺好。”

他说话的时候一直在看着塞西尔的眼睛，就看到他本来黯淡的眼底明亮了些，微微点头。

“所以你怎么会想到要野炊呀？”柏林看塞西尔不像是喜欢这些的性格。

塞西尔继续跟砖头较劲，没立刻吭声，目光直直落在手上的动作上：“你不是说，我们有机会一起试试。”

柏林摸着下巴回忆，半天恍然想起来了。

他跟塞西尔想到哪说到哪，塞西尔没多少可聊，他小时候倒是有很多上房揭瓦的故事可以跟对方分享，给塞西尔讲了太多有的没的，饱含他成长过程中的酸甜苦辣，总结起来大概都是能上故事大会的优秀素材。

至于他跟塞西尔讲起来的野炊，是柏林小学六年级的事了。

临近毕业，最后一学期，学校难得做人，给六年级的小学生们单独争取了一次春游机会。而且这一次春游跟三年级那次还不一样，是要去更远更大的公园，还能野炊。

这将是这群即将离校的“高年级”学生最后一次集体活动，将成为他们整个小学生涯的最后一段、放飞美好的快乐记忆。

野炊，老师说就是在户外自己捡柴、烧火，现场煮东西吃。多酷啊！

很重要，非常重要，至少对柏林来说，他从得知这个消息的第一刻起，就在盼星星盼月亮的期待了。

春游是一下午，上午还是要上课的。

柏林爸妈忙，中午不回家，在学校吃小饭桌，有老师监督看着睡午觉。

小孩子个头长得快，他妈没给他买手表，说很容易就缩水浪费了，等他身高定型了再说，所以他没法看时间，就找老师帮忙叫醒他。

六年级春游这事全校都知道，宿管老师也知道，同意的很痛快，但有一个问题。

午休按惯例是到一点五十截止。其他的班级都是一点半集合，只有柏林所在的班级时间不一样，班主任说错峰早出发不堵车，提前半小时。

于是柏林认认真真啰啰嗦嗦了老师好几回，老师我们班是一点钟出发哦，千万不能跟别的小朋友一起叫，会晚到错过的。

宿管老师摆摆手说知道了，多大点事。

可惜柏林那时候不知道，他小时候太皮了，给宿管老师留下来一种不听话的捣蛋专业户的印象。

实际上柏林从来都挺规矩的，就是精力旺盛，午休常常睡不着，虽然不打扰别的同学睡觉，但他自己躺不住觉得无聊，有时候会偷偷带作业在床上写，或者带小车模型自己玩——无一例外都被宿管老师没收了。

那真是一刀切，宿管老师人很严肃，不管柏林是学习、自娱自乐、还是睁着眼睛来回翻身，都会被没收东西，并瞪一眼批评教育。

只差一道题就写完了的卷子、新买的很喜欢的圆珠笔，缠着妈妈好久才给买的蜘蛛侠钥匙链……无论是什么，柏林被收走的东西，一样都没有被还回来过，都一去不复返了。

来找宿管老师帮忙提前叫醒的六年级同学有不少，柏林是唯一一个来自三班的。只有他让老师叫醒的时间不一样。

所以他不知道，宿管老师根本没把他说的话当回事，认为他在骗人，想提前溜出去玩。

柏林一中午都兴奋的没睡着，墙上没有表，他对时间流速没有概念，翻来翻去的想，怎么这么漫长啊。

他睁着眼躺着努力一动不动，直到宿管老师终于来敲了敲他的床头，柏林才高高兴兴地一骨碌爬起来，只是他迷迷糊糊觉得哪里不太对，怎

么这么多人都一起起床往外冲啊？

等他跑到操场上，就看到操场上停着好几辆大巴车，人山人海的，全是小黄帽。

柏林从这头跑到那头，又从那头跑回这头，一个熟面孔也没看见。

他傻眼，努力数了好几遍大巴车的数量，才确认少了一辆。

他们班的车已经走了。他午休中途鼓起勇气在宿管老师巡逻经过时、问了两次有没有到一点啊，老师都说没到。

迷茫的柏林感觉被全世界丢下了。

他第一次感觉到这个世界上那么热闹，却好像把他排除在外了。全年级的同学都凑在一起很兴奋很开心的笑，只有他自己无措地站在人群外，不知道哪里才是他该去的地方，他熟悉的同学和老师在哪。

这给柏林带来了巨大的失落和落差。