看着面前的孩子们，李毅安问道：

「汉人的汉来自汉朝，是因为刘邦呢，他曾经被封为汉王，汉王封地呢……是在汉中，而汉中的名字呢？来源于汉水，而汉汉水之所以叫汉水，是因为它与天上的银河的走向一致，而银河在古代被称为「汉」。」

在李毅安娓娓道来讲述着「汉」的来历时，孩子们无不是听得有些入迷了，不论他们是亚裔还是欧月末

「而这出自诗经，诗经·大东——维天有汉，监亦有光！

「汉」就是星星的意思。」

别说是学生了，就连同一旁的校长和老师，也都被这样的解释给惊呆了，虽然他们了解「汉」的由来，但却没有如此理解过「汉」。

而李毅安仍然在那里给孩子们上着课。

「后来呢，汉朝成为当时全世界最强大的一个国家。

如果你是一个汉朝人，你可能呢会跟随张骞出使西域，开辟过丝绸之路！

你可以在卫青，霍去病的率领下征讨匈奴，威震塞外！

你可能读着司马相如的《上林赋》，对帝国的繁荣盛景感到自豪。

西汉名将陈汤有句话流传至今——明犯强汉者，虽远必诛！

而汉朝的强大，使得我们很多东西呢，都打上了「汉」的印迹的。

汉族，汉人，汉字，汉服，好汉！」

说到「好汉」时，李毅安甚至笑着竖起了大拇指，他的脸上尽是骄傲，不仅仅是他，随着他的解释，孩子们的脸上同样也流露出了骄傲之色，那是对自身血脉的骄傲，还有的是对那份厚重历史的向往。

「晨曦暮霭，岁月更迭，今天2000年的汉风，依然带着古老文明的馀温，让每一个炎黄子孙的内心从容坚定。同时呢，他也提醒着每一个炎黄子孙，我们是来自银河的星星。

星辰大海是我们的征途！」

话音落下之后，李毅安看着孩子们，此时，孩子们的目光中充满了某种憧憬，他们从来没有想到，这个「汉」是如此的浪漫。

汉就是天河，就是银河。

心里想着，李毅安拿起粉笔，然后在黑板上写下了一句话：

「星汉灿烂，若出其里。」

星汉，银河也。

教室里静静的，赵乡捷看着黑板上的星汉，脑海中想到了和大哥一起看过的银河。

他忍不住自言自语道：

「原来我们就是来自星星上的人啊！」

这一瞬间，几乎所有的孩子都有了一种对太空的向往，相比于男孩们，教室里的女生，却全都被这种浪漫至极的表述给惊呆了，无论是欧裔，还是亚裔她们沉浸于这种极致的浪漫之中。

别说的是这些年少的孩子们，一旁的老师丶校长以及随行人员，都沉浸于某种莫名的思绪之中，好一会，他们才像是想到什麽似的，连忙为阁下鼓掌。

在掌声之后，李毅安又继续给孩子们上起了课，他的这堂课，既有历史书上的内容，同样也有书上没有的内容，一堂课终究是有限的。

终于，在一堂课结束之后，李毅安和同学们告别，像普通的老师一样，在上完一堂课后，就离开了教室，当然，也是有所不同的，在临别之前，他和孩子们一起照了一张合影。

这张合影必定会永远的展现在学校的荣誉柜里，当然还有学生们的影册之中。

此时，李毅安并不知道的是，在他离开了学校之后，他的这番浪漫至极的讲述，在学生们心中掀起了什麽样的波澜。

「我有些嫉妒你们了！」

弗兰克有些嫉妒的看着身边的同学，说道：

「你们都是来自银河的星星，可是日尔曼呢……哎，只是蛮族而已……」

嫉妒倒谈不上，更多的是羡慕。尤其是那些欧裔的女生，她们过去并不知道，「汉」居然如此的浪漫，也正因如此，甚至就连看着身旁的同学的目光都发生了变化。

毕竟，他们从来没有想到这这个世界上居然会有如此浪漫的民族表达，这这也是一种非常独特的浪漫，只不过在过去没有人如此表达过而已。

面对那些欧裔同学们的羡慕，甚至嫉妒，赵乡捷的内心是骄傲的，曾几何时，有人告诉他，四大发明，有人告诉他，文明古国，有人告诉历史是如何的璀璨。

但是，那一切与他又有什麽关系呢？

他生于此，长于此，他并不知道什麽遥远的四大发明，也不能够感受到文明古国的厚重，但是在这一瞬间，他感受到了一种源自血脉，源自内心的归属。

或许时代是遥远的，但是那种血脉是不曾淡化的，这种源自内民的骄傲，是任何表述都无法与之相比的……

现在，对于这些孩子而言，当他们看到了这样的表达之后，除了内心中升腾出来的一种发自内心的骄傲，更多的是一种浪漫。

是谁说这个民族不浪漫呢？

其实这个民族有着他们自身的浪漫，一种特别浪漫的表达方式，只不过这种浪漫是含蓄的，是很多人都不曾体会过的。

在这一刻，他们所感受的是那种无与伦比的浪漫……